5月17日下午，厦门大学哲学系第三期“马克思主义与中华优秀传统文化研修班”在思明校区联兴楼102教室开展第二次授课。哲学系助理教授江新老师为同学们解读《论语》，本次课程剖析了典籍蕴藏的思想内核，带领各位学员探究儒家思想的深层内涵。

课堂伊始，江新老师结合学员们以往的学习认知，围绕“君君，臣臣，父父，子子”展开探讨。江新老师点明语句的本意是要求不同身份角色恪守自身职责本分，并结合儒家思想进行补充，儒家并不推崇单向盲从，倘若上位者背弃道义，从属者也可终结固有关系，纠正了长久以来许多人的片面解读。

随后江新老师聚焦儒家核心概念“仁”展开细致剖析。老师讲到，“仁”根植于人先天自带的恻隐之心、同情之心，是人与生俱来的本性，并非外界强加的道德约束。不同于墨家兼爱，儒家主张爱有差等，以家庭亲情为起点培育仁爱本心，再将善心推及他人、万物。人的本心虽易被私欲遮蔽，但向善本性从未消散，只要本心觉醒，人人皆可重拾善意。

课程进一步阐释仁与礼的内在关联，解析“克己复礼为仁”的深层逻辑。外在的礼仪规范并非空洞的形式教条，仁爱本心是礼制的内在根基。礼仪法度又能够涵养心性、克制私欲，内外相辅相成，唯有内心真情与外在礼法相融，方能成就君子德行。

江新老师还讲解了君子的内涵演变。孔子打破君子依托血统阶层的固有定义，将其重塑为道德修养的精神标杆。仁、智、勇是君子修身的三大核心素养，心怀仁爱、具备实践智慧、坚守道德勇气，才是君子人格的真实写照。最后，江新老师依托孔子自述的人生境界，解读而立、不惑、知天命、耳顺、从心所欲不逾矩的人生进阶之路，剖析了人兼具本性无限追求与现实境遇局限的矛盾张力，阐释儒家独特的生命哲学，点明儒家追求的道德自由是遵从本心而生发的精神境界。

江新老师的授课逻辑缜密、深入浅出，跳出传统文学与道德教化的解读框架，剖析《论语》思想体系。学员们跟随老师拨开历史迷雾，褪去典籍的刻板标签，真切体悟中华传统思想的厚重底蕴与跨越千年的精神力量，更将在未来持续深挖经典，汲取传统哲学中的智慧养分。

【马克思主义与中华优秀传统文化研修班简介】

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平总书记提出的“第二个结合”（即马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合）的要求在人才培养过程中落地生根，哲学系结合学科专长，依托系级科研平台“马克思主义与中华优秀传统文化研究中心”，开设“马克思主义与中华优秀传统文化研修班”。“马中班”通过加强对青年学生的党建引领和学术提升，积极为党和国家培养一批具有忠诚的政治品格，浓厚的家国情怀，扎实的马克思主义和国学理论功底，业务能力和社会实践能力突出的高素质青年骨干。

文|王馨楠

图|李芙瑶

审核|蔡振磊 林晋扬