《导言》与《论犹太人问题》是马克思为《德法年鉴》撰写的两篇重要文献，杨松教授通过"双文本互鉴"的讲授方式，系统阐释了马克思早期思想的发展脉络。课程伊始，他首先点明两篇文献的紧密联系：《导言》提出了对黑格尔法哲学展开批判的意义，在《论犹太人问题》中则具体批判了以其为“理论支撑”的现代社会。

对《导言》的分析包括德国的宗教批判、德国的现实、德国的哲学和德国的革命等四部分内容。杨松教授的解读使晦涩的文本变得明晰易懂，帮助学员更好地理解了《导言》。同时他特别强调了《导言》的当代价值，并引导大家借助马克思的经典文本来思考中国道路的问题。

杨松教授进一步谈到，马克思虽然批判黑格尔法哲学，但《导言》中并未详述其具体问题，而是在《论犹太人问题》中来阐发的。他概括了鲍威尔在“犹太人问题”上的主张，并揭示马克思思考的更深层次问题，即当代政治解放的局限性。他指出，马克思突破宗教批判的表层逻辑直指现代政治解放的根本局限，通过对“政治国家与市民社会”关系的重新勘定，对黑格尔关于“政治国家决定市民社会”的观点予以颠覆。最后，杨松教授提示学员们在阅读文本时，要关注文本间的思想关联，理解其从法哲学批判转向政治经济学批判的内在逻辑。

杨松教授的授课深入浅出、史论结合，既有文本解读，又有思想点拨，充分帮助学员们加深了对马克思思想精髓的理解。在未来的学习生活中，马中班学员必将砥砺奋进，潜心研读，在不断学习中提高理论素养！

【马克思主义与中华优秀传统文化研修班简介】

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平总书记提出的“第二个结合”（即马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合）的要求在人才培养过程中落地生根，哲学系结合学科专长，依托系级科研平台“马克思主义与中华优秀传统文化研究中心”，开设首期“马克思主义与中华优秀传统文化研修班”。“马中班”通过加强对青年学生的党建引领和学术提升，切实为党和国家培养一批具有忠诚的政治品格，浓厚的家国情怀，扎实的马克思主义和国学理论功底，业务能力和社会实践能力突出的高素质青年骨干。

文|刘诗莹

图|庄依函

审核|童嘉烨 林晋扬