为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，2025年10月29日上午，哲学系博士生第一党支部在海韵九党团活动室，围绕由教育部党组书记、部长怀进鹏以“学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教育强国支撑引领中国式现代化”为主题的党员基本培训第三次集中大课内容，开展交流研讨。会议由哲学系博士生第一党支部书记袁晓敏主持，博士生第一党支部全体党员和入党积极分子参加。会议内容主要分为集中学习与内容回顾、党员代表重点发言和交流研讨三个部分。

会议伊始，袁晓敏同志带领全体与会人员从教育强国建设的核心要义、当前教育事业发展面临的形势与挑战、教育强国建设的目标路径、号召党员强化使命担当四个方面回顾了怀进鹏在2025年党员基本培训第三次集中大课的主要内容。之后与会人员围绕培训内容，结合自身的学习感悟与实践经历纷纷分享个人心得体会。

2021级马克思主义专业博士生程宇阳谈到：我深刻感受到教育强国，是中国式现代化最坚实的底座和最长远的动能。现代化要素再多，归根结底都要靠人来创造、靠人才来支撑、靠教育来培育。习近平总书记多次强调，要把握新一轮科技革命和产业变革机遇，推动人工智能健康发展，让科技创新成果更好造福人民。这既是时代命题，也是一份沉甸甸的责任托付。教育强国意味着我们要加紧对新技术的学习和反思。在学习中，我认识到人工智能不仅是技术突破，更关乎国家竞争力和治理方式的创新。我们既要勇攀科技高峰，也要守住伦理底线，明确科技的教育意义。让AI始终向善，为社会带来更多公平、更多温度。同时作为青年党员，应主动拥抱前沿知识，把创新作为责任，把学习作为使命，把奋斗作为底色。

2022级马克思主义哲学专业博士生张修远谈到：弄清中华民族伟大复兴需要什么样的人才，党和国家需要什么样的人才，这一点至关重要。所以，只有弄清了国家需要什么样的人才，我们才能找到合适的教育教学方法，为祖国的现代化建设贡献自己的力量。我觉得，首先得是“人格健全”的人。我们不能只培养会读书、会考试的学生，更要培养有责任心、有道德、能有大局观、懂得合作的人。换句话说，教育要先教大家“成人”，然后才是“成才”。只有在具备良好品德和社会责任感的基础上，人才能真正为国家发展贡献价值。这也就是把“立德”放在“树人”之前的原因，虽然后者同样重要，但是前者是成为对国家有用的人才的基础。

2022级伦理学专业博士生漆丹阳谈到：推进教育现代化是关乎国家发展、民族复兴的战略基石。作为一名党员，我体会到这不仅是教育形态的转变，更是教育理念的深刻革命。它要求我们必须坚持党对教育事业的全面领导，牢牢把握立德树人这一根本任务。这意味着教育不能仅仅停留在知识传授和技能培养层面，更要着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要主动适应新时代的要求，积极拥抱信息技术带来的变革，推动教育教学模式的创新，促进优质教育资源的共享，努力实现更加公平、更有质量的教育。我深感责任重大。在今后的学习工作中，要进一步强化党员意识，立足本职岗位，积极投身教育现代化的实践探索，不断提升自身素养和育人能力，勇于担当，善于作为，为加快实现教育现代化、建设教育强国贡献自己的一份力量。

2024级外国哲学专业博士生黄炬宁谈到：怀进鹏部长从理论与国情出发，系统阐明了教育的政治属性、人民属性与战略属性，使我认识到：教育不仅是育人的事业，更是强国建设的先导工程。在新的历史坐标上，我们必须以更高站位来理解教育与人才、与科技的有机结合，将立德树人作为教育的根本遵循，将民族复兴作为教育的价值追求；在课堂上落实核心素养与实践育人，在科研中面向国家重大需求，在服务中促进文化传承与社会进步。作为高校的党员学生，要积极把学习成果与当代中国发展的实践相结合，在专业学习和科研攻关中解决真问题、追求真本领；用信息化、智能化手段提高学习效率；主动走向社会与基层，把青春挥洒在强国建设的赛道上。总之，这次集中学习主题鲜明、视野宏阔，具有一定的指导意义，让我受益匪浅。

2025级外国哲学专业博士生马诗涵谈到：通过这次学习，我对教育的根本任务、方向目标以及我们肩负的时代责任有了更清醒的认识和更深刻的体会。学习知识与修炼品德同样重要，树立正确的价值观更为根本，我们所应学习的核心就是立德和树人。所以在日常生活中，作为学生党员的我们每个人更要深刻认识到自己肩负着的时代使命，将所学的认识转化为日常的自觉行动。将个人的理想融入国家发展的洪流，争取成为无愧于青春的新时代人才。

通过交流研讨，与会同志一致认为，教育是民族振兴、社会进步的根基，作为新时代青年党员，应不断提升思想觉悟与专业能力，把个人理想追求融入党和国家事业发展，在科研创新、教育教学与社会服务中发挥先锋模范作用，把学习成果转化为推动教育强国建设的实际行动，努力成为堪当民族复兴重任的新时代青年。   

图文：王文冰