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南强哲学论坛第119期通知
作者:    文章来源     点击数:    更新时间:2019/03/14

南强哲学论坛第119期通知

 

报告题目:儿童哲学的课程形态与实施可能性

报 告 人:颜志豪博士

主 持 人:曹剑波教授

时    间:2019年3月16日(周六)10:10-11:40

地    点:南光一214会议室

   方:厦门大学哲学系

 

 

    报告人简介:颜志豪,中山大学哲学博士,2016年7月入职北师大南奥学校,任研训部研究员,开始探索儿童哲学课程在中小学实施的可能性。2018年2月进入上海平和学校,任课程中心研究员,实施并推进儿童哲学课程的体系化进程,于2018年底获上海市浦东区教育局特色学校项目支持,项目名称为“哲学课程在中小学的开发与实施”。

 

    讲座提纲:儿童哲学跟哥伦比亚大学哲学教授李普曼Matthew Lipman有直接关系。在哥大教授逻辑学时,他对大学生的思维品质感到不满,他们思维僵化、逻辑混乱、好奇心缺失。因此,从上个世纪70年代开始,他开始介入中小学的哲学教育,开发了一系列的教材,并在世界范围内输出师资培训。经过数十年的发展与传播,儿童哲学的理念与形态也已经发生了变化。在这个背景之下,我们有必要重新思考儿童哲学本身,审视它的涵义与核心特质。厘清概念之后,我将分析作为儿童哲学课程的可能形态,并解析在中小学开展哲学教育困境与方向。

 

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